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Seit Mitte September finden Sie mich in HIlden in der Schulstraße, für Ortskundige: direkt am Hagelkreuz. Die Räume sind klein aber fein, aber vor allem sehr zentral gelegen. Die Schulstraße führt als Fahrradstraße vom Hildener Süden in die Stadtmitte, viele Menschen kommen auf dem Weg zum Kindergarten oder zur Schule hier vorbei - meine eigenen Kinder eingeschlossen. Nur wenige hundert Meter weiter hat zudem Dr. Astrid Drick, eine Kooperationspartnerin in Sachen kindliche Sprachförderung ihre Praxis. So eröffnen sich ganz neue Möglichkeiten!  

Endlich wieder eine Zusammenkunft "live und in Farbe". Nachdem das Seminar "Mehrsprachige Kinder in der Kita besser verstehen und fördern" mehrfach verschoben werden musste, trafen sich Fachkräfte aus Naturkindergärten (des Trägers Kita Router wieder in Präsenz. Für den Beamer war es zu hell - aber egal: mit Papier, Stiften, vielen Fragen und intensiven Diskussionen erarbeiteten die TN das Thema. Eine Fortbildung draußen, bei tollem Sommerwetter - so habe ich es auch noch nie erlebt. Vielen Dank an alle Beteiligten für das besondere Arbeitserlebnis!

Ohne gute Diagnostik keine passgenaue Förderung! Hierin sind wir uns einig. Dr. Astrid Drick ist Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung. Sie betreibt in Hilden eine eigene Pädagogische Praxis, in der sie v.a. Kinder mit Sprachproblemen (auch mehrsprachige Kinder) aber auch Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten fördert. In ihrer Doktorarbeit hat sie ein Konzept zur Förderung der Erzählfähigkeiten und der Bildungssprache von Kindern entwickelt. Da Astrid Drick und ich fachlich absolut "auf einer Wellenlänge" arbeiten und dieselben Anliegen vertreten, haben wir uns entschlossen, künftig enger zu kooperieren. Wir haben schon viele Ideen für Modellprojekte, Fortbildungs- und Elternangebote - und warten nur noch auf ein Abflauen der Corona-Zahlen. Sie können gespannt sein!

Bei der Arbeit mit Familien, die einem uns nicht vertrauten kulturellen Hintergrund entstammen, entstehen eine Reihe von Herausforderungen. Kita-Fachkräfte wundern sich über das Verhalten der Kinder oder ihrer Eltern, und finden es oft schwierig, mit den Eltern in Kontakt zu treten oder mit Informationen zu ihnen „durchzudringen“.
Das Buch „Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita“ schafft es auf wenigen Seiten, einen guten Einblick in die Lebenswelt von Familien zu erhalten, die nicht der Mehrheitsgesellschaft entstammen.
In den ersten beiden Kapitel wird erläutert, wie sich Migration und Flucht auf Eltern und Familie auswirken können und wie unterschiedlich in unterschiedlichen Kulturen Familiensysteme gestaltet sein können. Drei Familien werden als Beispiele genauer beschrieben und ziehen sich durch das gesamte Buch: eine aus dem Iran, eine aus Somalia und eine aus der Türkei. So gelingt es den Autorinnen sehr gut, kulturell unterschiedliche Familiensysteme, Erziehungseinstellungen, Wertesysteme etc. allgemein zu erläutern ohne aus den Augen zu verlieren, dass jede Familie individuell zu betrachten ist. Die Botschaft ist: Keine Familie gleicht der anderen und wir dürfen nicht Gefahr laufen, kulturelle Klischees anzuwenden. Gleichwohl hilft Hintergrundwissen zu einem besseren Verständnis.  
Den größten Raum des schmalen Buches nimmt das Kapitel „Herausforderungen meistern und Schwierigkeiten überwinden“ ein: Wie können wir Sprachbarrieren überwinden? Wie die Familien besser einbeziehen? Was ist bei Elterngesprächen zu beachten? Wie sprechen wir sensible Themen an? Was ist mit Kindern mit Behinderungen?
Mir gefällt besonders gut, dass keine einfachen Lösungen propagiert werden, sondern man von den Autorinnen dazu angehalten wird, dauerhaft gut zu reflektieren: Wie können wir eine wertschätzende Haltung an den Tag legen, erklären, erläutern, um Verständnis werben und ab welchem Punkt müssen wir Familien mit anderen Erziehungseinstellungen Grenzen aufzeigen.
Das Buch endet mit praktischen Tipps für die Arbeit sowie einigen Hinweisen zu rechtlichen Aspekten von Migration.

Das Buch ist optisch ansprechend und übersichtlich gestaltet und sprachlich gut verständlich geschrieben. Die Leser werden zwar nicht direkt angesprochen, aber es werden mögliche Einwände oder Bedenken aufgegriffen, so dass man sich mit seinen eigenen Überlegungen gut abgeholt fühlt. Ich kann das Buch uneingeschränkt empfehlen.
(Disclosure: Das Buch wurde mir vom Verlag als Rezensionsexemplar zur Verfügung gestellt.)
Hendrich, A. & Offinger-Grube, R. (2018). München: Ernst Reinhardt Verlag. 83 Seiten.